lettres
Méthodologies
4 questions aux auteurs
Pourquoi, pour qui, avez-vous écrit ce livre ?
Nous avons rédigé cet ouvrage pour les étudiants de Licence de lettres, langues et science humaines. Si les ouvrages de méthodologies ne manquent pas, celui-ci répond néanmoins plus particulièrement à un manque important : fournir une vision englobante de la démarche méthodologique.
Il s’agit donc non seulement de former aux méthodologies de chacune des disciplines, mais également de montrer leurs parentés (ce qui est très utile aux étudiants de classes préparatoires), et de donner un ensemble de conseils pratiques indispensables pour réussir à gérer au mieux ses études.
Ici, et nulle part ailleurs, l’étudiant trouvera un mode d’emploi de la Licence, pas seulement utile pour faire tel ou tel exercice académique, mais également indispensable pour s’organiser dans sa vie d’étudiant.
Quels conseils donneriez-vous aux étudiants pour bien l'appréhender ?
Nous avons essayé de faire en sorte que les étudiants trouvent un discours simple, clair et efficace, qui fournisse à la fois des conseils immédiatement applicables, et également des réponses aux questions que les étudiants seront amenés à se poser.
Cet ouvrage est donc conçu pour accompagner l’étudiant, le guider au long de ses premiers pas. Il serait vain de vouloir l’assimiler en une lecture. Comme tout guide, il faut y revenir, le compulser, s’attacher à analyser les exemples, bref, en faire une lecture au long cours.
À qui enseignez-vous cette année ?
Nous sommes tous enseignants en Université, et avons pratiqué les différents niveaux de formation, de la Licence au Master.
Quels conseils donneriez-vous aux étudiants pour réussir leur rentrée ?
La lecture de l’ouvrage fournit une réponse à lui tout seul : il serait difficile de le résumer en deux phrases. S’il ne fallait donner qu’un conseil, peut-être serait-ce de prendre au sérieux le fossé entre le monde du lycée et celui de l’Université. Ce fossé ne s’improvise pas, et les errements peuvent être très coûteux.
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Né en 1978, Johann Chapoutot est maître de conférences à l'Université Grenoble II. Il mène des recherches résolument pluridisciplinaires, publiant en histoire comme en lettres ou en philosophie. On peut dire de l'histoire ce que Pascal pensait de l'univers : son centre est partout, sa circonférence, nulle part.
Spécialiste d'histoire culturelle et politique, germaniste et germanophone, il s'intéresse particulièrement à l'Allemagne contemporaine, à laquelle il a consacré son travail de thèse. Enseignant et chercheur, il accorde une grande importance à la transmission des savoirs dans le cadre de ses fonctions universitaires comme dans celui, plus informel, de conférence visant un plus large public.
Agrégé de philosophie, Geoffroy Lauvau est ATER à l'Université de Paris-Sorbonne (Paris IV) et membre de l'Observatoire européen des politiques universitaires (OEPU).
Spécialisé en philosophie politique et éthique, il achève actuellement un doctorat qui réfléchit à la confrontation entre la rationalité économique et la logique d'organisation de l'institution universitaire.